“Assumir posições significa estar comprometido com o mundo e disposto a participar, lutando contra o trabalho degradante, a submissão política, a alienação da consciência, as exclusões injustas e as diversas formas de preconceito.” (Filosofia da Educação – Aranha, Mª Lúcia de Arruda)
1. O que é ser professor hoje?
Atualmente, a prática pedagógica está focada para a reflexão e superação da atividade de meramente transmitir conteúdos. É preciso que o trabalho pedagógico se realize também dentro da formação ética, social e política, tornando útil para a sociedade a assimilação do conhecimento transmitido. Para que isso ocorra, o professor deve olhar para a sala de aula como um momento de realização de um projeto que foi anteriormente pesquisado, estudado, definido, planejado e programado em todas as suas etapas.
Cada professor é responsável pela forma como a sociedade o vê dentro do processo de ensino. Foram anos de amadorismo e desmotivação que resultaram no atual quadro de desvalorização profissional, financeira e a consequente baixa de rendimento escolar.
Repensar a verdadeira função do professor na sala de aula é ir além de repetir formulas preestabelecida de ensino. É compreendê-las, repensá-las e adaptá-las à realidade individual e única que é cada sala de aula.
A liberdade é fruto do conhecimento e do acúmulo de experiências que se transformam na capacidade responsável e consciente de tomar decisões. Sem conhecimento social, político, histórico, pedagógico e de conteúdo, o professor torna-se um ser vazio, mero repetidor de formulas e palavras não conectadas a um sentido cognitivo prático, prejudicando o processo de aprendizagem ao invés de se tornar-se dele, o principal facilitador.
2. O que cabe à escola?
Quando pensamos na escola, pensamos que a ela cabe ensinar, e a ensinar bem.
O que é ensinar bem?
É conseguir reproduzir naquele indivíduo de tal forma que ele seja formado para um convívio na sociedade em que vive, reproduzindo assim a educação, a contribuição do educador.
Quando pensamos no professor na escola imaginamos que em todo tempo ele esteja desempenhando o seu papel de educador, não somente na sala de aula. Mas não é bem assim que acontece, quando se pensa que ele só irá desempenhar sua formação de professor dentro da sala de aula. Nesta é o lugar que ele se encontra mais evidente a realizar todo o seu papel, passando seu conhecimento, ou seja em sua totalidade. Mas vemos que nos corredores da escola, na hora do intervalo, na sala de professores ele também possa realizar seu papel de “educador” dando um bom exemplo de comportamento, seja não ensinando vícios: como fumar, não jogando o papel no chão, estando na sala de aula no horário correto, o professor é espelho na formação de seus alunos, por isso a maioria das crianças já brincaram de ser professoras, de ter alunas ainda que bonecas, ou de até declararem que desejariam ser quando crescerem, pois o professor passa a ser um espelho, passa conhecimento, é alguém que tem ensinado, contribuído para a formação dessa criança.
O singinificado principal é o fato da escola ter deixado de trabalhar apenas o conteúdo através de método mecânico passando a ser um gestor de conhecimento, adaptando-se a nova realidade do dia-a-dia, organizando-se melhor e se adequando novas tecnologias tenta recuperar a distância entre aluno e professor criada pelo ensino impessoal, tecnicista.
A escola inova ao perceber que pessoas aprendem uma com as outras e que essa troca de informações e conhecimento também é importante para alcançar objetivos pedagógicos. Com essa nova interação, o professor faz com que o aluno aprenda compreendendo de verdade e no seu próprio ritmo, com isso, ele tem autonomia para traçar seu caminho de conhecimento e aprendizagem, porque estará realmente apto e capacitado para realizar qualquer trabalho com eficiência, pois tem conhecimento, dinamismo e capacidade para planejar e realizar trabalho.
2. O que cabe à escola?
Quando pensamos na escola, pensamos que a ela cabe ensinar, e a ensinar bem.
O que é ensinar bem?
É conseguir reproduzir naquele indivíduo de tal forma que ele seja formado para um convívio na sociedade em que vive, reproduzindo assim a educação, a contribuição do educador.
Quando pensamos no professor na escola imaginamos que em todo tempo ele esteja desempenhando o seu papel de educador, não somente na sala de aula. Mas não é bem assim que acontece, quando se pensa que ele só irá desempenhar sua formação de professor dentro da sala de aula. Nesta é o lugar que ele se encontra mais evidente a realizar todo o seu papel, passando seu conhecimento, ou seja em sua totalidade. Mas vemos que nos corredores da escola, na hora do intervalo, na sala de professores ele também possa realizar seu papel de “educador” dando um bom exemplo de comportamento, seja não ensinando vícios: como fumar, não jogando o papel no chão, estando na sala de aula no horário correto, o professor é espelho na formação de seus alunos, por isso a maioria das crianças já brincaram de ser professoras, de ter alunas ainda que bonecas, ou de até declararem que desejariam ser quando crescerem, pois o professor passa a ser um espelho, passa conhecimento, é alguém que tem ensinado, contribuído para a formação dessa criança. 3. Qual o significado da expressão:
A escola deixará de ser lecionadora” para ser “gestora do conhecimento”.
O singinificado principal é o fato da escola ter deixado de trabalhar apenas o conteúdo através de método mecânico passando a ser um gestor de conhecimento, adaptando-se a nova realidade do dia-a-dia, organizando-se melhor e se adequando novas tecnologias tenta recuperar a distância entre aluno e professor criada pelo ensino impessoal, tecnicista.
A escola inova ao perceber que pessoas aprendem uma com as outras e que essa troca de informações e conhecimento também é importante para alcançar objetivos pedagógicos. Com essa nova interação, o professor faz com que o aluno aprenda compreendendo de verdade e no seu próprio ritmo, com isso, ele tem autonomia para traçar seu caminho de conhecimento e aprendizagem, porque estará realmente apto e capacitado para realizar qualquer trabalho com eficiência, pois tem conhecimento, dinamismo e capacidade para planejar e realizar trabalho.4. Qual o papel do professor de filosofia?
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